回復 :《蜜桃成(cheng)熟時33d無刪減這個社會(hui)是(shi)(shi)(shi)歡迎否平等呢。真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)實(shi)“實(shi)力(li)(li)”是(shi)(shi)(shi)什(shen)么？ 東京都高度(du)育成(cheng)高等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。那是(shi)(shi)(shi)力(li)(li)至宣揚徹(che)底的(de)(de)(de)(de)實(shi)力(li)(li)至上(shang)主(zhu)義(yi)，以升學(xue)(xue)率·就業率100%而(er)引以為豪的(de)(de)(de)(de)上(shang)主(zhu)室升學(xue)(xue)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。升入那里，義(yi)教(jiao)被分配到(dao)(dao)1年D班的(de)(de)(de)(de)歡迎綾小(xiao)路清隆，卻發現(xian)(xian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與實(shi)力(li)(li)至上(shang)主(zhu)義(yi)的(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)實(shi)招牌相反(fan)，學(xue)(xue)生(sheng)每個月會(hui)得到(dao)(dao)相當(dang)于10萬(wan)日元、力(li)(li)至與現(xian)(xian)金同等價(jia)值的(de)(de)(de)(de)上(shang)主(zhu)室分數(shu)，在授課和生(sheng)活態度(du)方面也貫徹(che)放任主(zhu)義(yi)。義(yi)教(jiao)在夢(meng)幻般(ban)的(de)(de)(de)(de)歡迎高中(zhong)生(sheng)活當(dang)中(zhong)，不(bu)斷地揮(hui)金如(ru)土、到(dao)(dao)實(shi)過著(zhu)自(zi)甘墮落(luo)日子(zi)的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)至同班同學(xue)(xue)們。但，上(shang)主(zhu)室不(bu)久(jiu)他就得知了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)義(yi)教(jiao)真(zhen)面目，并被打(da)入絕望的(de)(de)(de)(de)深淵(yuan)……！ 來自(zi)吊車尾聚集的(de)(de)(de)(de)D班的(de)(de)(de)(de)少年少女們所(suo)發現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)世界的(de)(de)(de)(de)矛盾，還是(shi)(shi)(shi)正當(dang)的(de)(de)(de)(de)實(shi)力(li)(li)社會(hui)？...
回復 : 《蜜(mi)桃成(cheng)熟時(shi)33d無刪減(jian)》這個社(she)會是歡迎(ying)否平(ping)等呢。真正的(de)(de)到實(shi)(shi)“實(shi)(shi)力(li)(li)(li)”是什么(me)？ 東京都高度育成(cheng)高等學(xue)(xue)校。那是力(li)(li)(li)至(zhi)(zhi)宣揚徹(che)(che)底的(de)(de)實(shi)(shi)力(li)(li)(li)至(zhi)(zhi)上(shang)主義(yi)，以升(sheng)學(xue)(xue)率·就(jiu)業率100%而引以為豪的(de)(de)上(shang)主室(shi)升(sheng)學(xue)(xue)學(xue)(xue)校。升(sheng)入那里，義(yi)教(jiao)被(bei)分配到1年D班的(de)(de)歡迎(ying)綾小路清(qing)隆，卻發(fa)現學(xue)(xue)校與實(shi)(shi)力(li)(li)(li)至(zhi)(zhi)上(shang)主義(yi)的(de)(de)到實(shi)(shi)招(zhao)牌相(xiang)(xiang)反，學(xue)(xue)生每個月(yue)會得(de)到相(xiang)(xiang)當于10萬日元、力(li)(li)(li)至(zhi)(zhi)與現金同(tong)等價值的(de)(de)上(shang)主室(shi)分數(shu)，在(zai)授(shou)課和生活(huo)態度方(fang)面(mian)也貫(guan)徹(che)(che)放任主義(yi)。義(yi)教(jiao)在(zai)夢(meng)幻(huan)般(ban)的(de)(de)歡迎(ying)高中生活(huo)當中，不斷地揮金如(ru)土、到實(shi)(shi)過著自甘墮落日子的(de)(de)力(li)(li)(li)至(zhi)(zhi)同(tong)班同(tong)學(xue)(xue)們。但，上(shang)主室(shi)不久他就(jiu)得(de)知了(le)學(xue)(xue)校系統的(de)(de)義(yi)教(jiao)真面(mian)目，并(bing)被(bei)打入絕(jue)望的(de)(de)深淵……！ 來自吊車尾聚集的(de)(de)D班的(de)(de)少年少女(nv)們所發(fa)現的(de)(de)，是世界的(de)(de)矛盾，還是正當的(de)(de)實(shi)(shi)力(li)(li)(li)社(she)會？...
回復 : 《蜜(mi)桃成(cheng)(cheng)熟時33d無(wu)刪減》這個(ge)社會是(shi)歡迎(ying)否平(ping)等(deng)呢。真(zhen)正的(de)(de)(de)到(dao)實(shi)(shi)(shi)“實(shi)(shi)(shi)力(li)(li)”是(shi)什(shen)么？ 東京都高(gao)度育成(cheng)(cheng)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。那是(shi)力(li)(li)至宣(xuan)揚徹底的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)力(li)(li)至上(shang)(shang)主(zhu)義(yi)，以升學(xue)率(lv)·就業率(lv)100%而引以為豪的(de)(de)(de)上(shang)(shang)主(zhu)室(shi)(shi)升學(xue)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。升入那里，義(yi)教被分配到(dao)1年(nian)D班(ban)的(de)(de)(de)歡迎(ying)綾小路清(qing)隆，卻發(fa)現學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)實(shi)(shi)(shi)力(li)(li)至上(shang)(shang)主(zhu)義(yi)的(de)(de)(de)到(dao)實(shi)(shi)(shi)招牌相反，學(xue)生(sheng)每個(ge)月會得到(dao)相當(dang)于10萬日元(yuan)、力(li)(li)至與(yu)現金(jin)同(tong)等(deng)價值的(de)(de)(de)上(shang)(shang)主(zhu)室(shi)(shi)分數，在授(shou)課(ke)和(he)生(sheng)活態度方面(mian)也貫徹放任(ren)主(zhu)義(yi)。義(yi)教在夢(meng)幻般的(de)(de)(de)歡迎(ying)高(gao)中生(sheng)活當(dang)中，不斷地揮金(jin)如土、到(dao)實(shi)(shi)(shi)過著(zhu)自甘墮落日子的(de)(de)(de)力(li)(li)至同(tong)班(ban)同(tong)學(xue)們(men)。但，上(shang)(shang)主(zhu)室(shi)(shi)不久他(ta)就得知了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)系統的(de)(de)(de)義(yi)教真(zhen)面(mian)目，并(bing)被打入絕望的(de)(de)(de)深淵……！ 來自吊車尾聚集的(de)(de)(de)D班(ban)的(de)(de)(de)少年(nian)少女們(men)所發(fa)現的(de)(de)(de)，是(shi)世界的(de)(de)(de)矛(mao)盾，還是(shi)正當(dang)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)力(li)(li)社會？...
